வெளியீட்டு நெறிமுறைகள் மற்றும் முறைகேடு அறிக்கை
ஆசிரியர்களின் கடமைகள்
மரபியல் மற்றும் மூலக்கூறு உயிரியல் இதழ் ஆசிரியர்கள் பத்திரிகைக்கு சமர்ப்பிக்கப்பட்ட கட்டுரைகளில் எது தற்போதைய இதழில் வெளியிடப்பட வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்கும் பொறுப்பாகும். பத்திரிகையின் ஆசிரியர் குழுவின் கொள்கைகளால் ஆசிரியர் வழிநடத்தப்படலாம் மற்றும் அவதூறு, பதிப்புரிமை மீறல் மற்றும் கருத்துத் திருட்டு தொடர்பாக நடைமுறையில் இருக்கும் சட்டத் தேவைகளால் கட்டுப்படுத்தப்படலாம்.
மரபியல் மற்றும் மூலக்கூறு உயிரியல் இதழ் ஆசிரியர் எந்த நேரத்திலும் கையெழுத்துப் பிரதிகளை ஆசிரியர்களின் தன்மை அல்லது இனம், பாலினம், பாலியல் நோக்குநிலை, மத நம்பிக்கை, இன தோற்றம், குடியுரிமை அல்லது ஆசிரியர்களின் அரசியல் தத்துவம் உள்ளிட்டவற்றின் தன்மையைப் பொருட்படுத்தாமல் அவர்களின் அறிவுசார் உள்ளடக்கத்தை மதிப்பீடு செய்கிறார்.
மரபியல் மற்றும் மூலக்கூறு உயிரியல் இதழ் ஆசிரியர் சமர்ப்பித்த கையெழுத்துப் பிரதியைப் பற்றிய எந்தத் தகவலையும் பொருத்தமான ஆசிரியர், திறனாய்வாளர்கள், திறனாய்வாளர்கள், பிற தலையங்க ஆலோசகர்கள் மற்றும் வெளியீட்டாளர் ஆகியோரைத் தவிர வேறு யாருக்கும் தெரிவிக்கக்கூடாது.
சமர்ப்பிக்கப்பட்ட கையெழுத்துப் பிரதியில் வெளியிடப்படாத பொருட்கள் ஆசிரியரின் வெளிப்படையான எழுத்துப்பூர்வ ஒப்புதல் இல்லாமல் ஆசிரியரின் சொந்த ஆராய்ச்சியில் பயன்படுத்தப்படக்கூடாது.
வெளியிடப்பட்ட படைப்பில் உள்ள உண்மையான பிழைகள் வாசகர்கள், ஆசிரியர்கள் அல்லது ஆசிரியர் குழுவின் உறுப்பினர்களால் சுட்டிக்காட்டப்பட்டால், அவை தவறான வேலையைச் செய்யாது, ஒரு திருத்தம் (அல்லது பிழை) கூடிய விரைவில் வெளியிடப்படும். காகிதத்தின் ஆன்லைன் பதிப்பு திருத்தப்பட்ட தேதி மற்றும் அச்சிடப்பட்ட பிழையின் இணைப்புடன் திருத்தப்படலாம். பிழையானது வேலை அல்லது அதன் கணிசமான பகுதிகளை செல்லாததாக மாற்றினால், திரும்பப் பெறுவதற்கான செயல்முறையைத் தொடங்கலாம். அவ்வாறான நிலையில், திரும்பப் பெறுவதற்கான காரணம் குறித்த விளக்கங்களுடன் திரும்பப் பெறுதல் தொடர்பு கூடிய விரைவில் வெளியிடப்படும். இதன் விளைவாக, திரும்பப் பெறுதல் பற்றிய செய்தி கட்டுரைப் பக்கத்திலும், திரும்பப் பெறப்பட்ட கட்டுரையின் PDF பதிப்பிலும் குறிப்பிடப்படும்.
கல்விப் பணியின் நடத்தை, செல்லுபடியாகும் தன்மை அல்லது அறிக்கையிடல் பற்றி வாசகர்கள், மதிப்பாய்வாளர்கள் அல்லது பிறரால் தீவிரமான கவலைகள் எழுப்பப்பட்டால், ஆசிரியர் ஆரம்பத்தில் ஆசிரியர்களைத் தொடர்புகொண்டு கவலைகளுக்குப் பதிலளிக்க அவர்களை அனுமதிப்பார். அந்த பதில் திருப்திகரமாக இல்லாவிட்டால், தொடர்புடைய கல்விக்கூடங்கள் இதை நிறுவன மட்டத்திற்கு எடுத்துச் செல்லும்.
ஜர்னல் ஆஃப் மரபியல் மற்றும் மூலக்கூறு உயிரியல் இதழ் வாசகர்கள், விமர்சகர்கள் அல்லது பிற ஆசிரியர்களால் எழுப்பப்படும் ஆராய்ச்சி அல்லது வெளியீட்டு தவறான நடத்தை பற்றிய அனைத்து குற்றச்சாட்டுகள் அல்லது சந்தேகங்களுக்கு பதிலளிக்கும். சாத்தியமான கருத்துத் திருட்டு அல்லது நகல்/தேவையான வெளியீட்டின் வழக்குகள் பத்திரிகையால் மதிப்பிடப்படும். மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், தொடர்புடைய கல்விக்கூடங்கள் நிறுவனம் அல்லது பிற பொருத்தமான அமைப்புகளால் விசாரணையைக் கோரலாம் (முதலில் ஆசிரியர்களிடமிருந்து விளக்கத்தைக் கேட்ட பிறகு மற்றும் அந்த விளக்கம் திருப்தியற்றதாக இருந்தால்).
பின்வாங்கப்பட்ட தாள்கள் ஆன்லைனில் தக்கவைக்கப்படும், மேலும் அவை எதிர்கால வாசகர்களின் நலனுக்காக PDF உட்பட அனைத்து ஆன்லைன் பதிப்புகளிலும் திரும்பப் பெறுவதாகக் குறிக்கப்படும்.
மதிப்பாய்வாளர்களின் கடமைகள்
சக மதிப்பாய்வு ஆசிரியருக்கு தலையங்க முடிவுகளை எடுப்பதில் உதவுகிறது மற்றும் ஆசிரியருடனான தலையங்கத் தகவல்தொடர்புகள் மூலம் கட்டுரையை மேம்படுத்துவதில் ஆசிரியருக்கு உதவலாம்.
ஒரு கையெழுத்துப் பிரதியில் தெரிவிக்கப்பட்டுள்ள ஆராய்ச்சியை மதிப்பாய்வு செய்ய தகுதியற்றவராக கருதும் அல்லது அதன் உடனடி மறுஆய்வு சாத்தியமற்றது என்று தெரிந்தால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நடுவர் எடிட்டருக்கு அறிவித்து மறுஆய்வு செயல்முறையிலிருந்து தன்னை மன்னிக்க வேண்டும்.
பரிசீலனைக்கு பெறப்பட்ட எந்த கையெழுத்துப் பிரதியும் ரகசிய ஆவணங்களாகக் கருதப்பட வேண்டும். ஆசிரியரால் அங்கீகரிக்கப்பட்டவை தவிர மற்றவர்களுக்குக் காட்டப்படவோ அல்லது விவாதிக்கவோ கூடாது.
மதிப்பாய்வுகள் புறநிலையாக நடத்தப்பட வேண்டும். ஆசிரியரின் தனிப்பட்ட விமர்சனம் பொருத்தமற்றது. நடுவர்கள் தங்கள் கருத்துக்களை ஆதாரத்துடன் தெளிவாக வெளிப்படுத்த வேண்டும்.
ஆசிரியர்களால் மேற்கோள் காட்டப்படாத தொடர்புடைய வெளியிடப்பட்ட படைப்புகளை மதிப்பாய்வாளர்கள் அடையாளம் காண வேண்டும். ஒரு கவனிப்பு, வழித்தோன்றல் அல்லது வாதம் முன்பு தெரிவிக்கப்பட்ட எந்த அறிக்கையும் தொடர்புடைய மேற்கோளுடன் இணைக்கப்பட வேண்டும். பரிசீலனையில் உள்ள கையெழுத்துப் பிரதிக்கும் அவர்களுக்குத் தனிப்பட்ட அறிவு உள்ள பிற வெளியிடப்பட்ட தாள்களுக்கும் இடையே ஏதேனும் கணிசமான ஒற்றுமை அல்லது ஒன்றுடன் ஒன்று இருந்தால், மதிப்பாய்வாளர் ஆசிரியரின் கவனத்திற்கு அழைக்க வேண்டும்.
சக மதிப்பாய்வு மூலம் பெறப்பட்ட சலுகை பெற்ற தகவல் அல்லது யோசனைகள் ரகசியமாக வைக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் தனிப்பட்ட நன்மைக்காக பயன்படுத்தப்படக்கூடாது. தாள்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ள ஆசிரியர்கள், நிறுவனங்கள் அல்லது நிறுவனங்களுடனான போட்டி, கூட்டு அல்லது பிற உறவுகள் அல்லது தொடர்புகளின் விளைவாக ஏற்படும் ஆர்வ முரண்பாடுகளைக் கொண்ட கையெழுத்துப் பிரதிகளை மதிப்பாய்வாளர்கள் கருத்தில் கொள்ளக்கூடாது.
எடிட்டர் மதிப்பாய்வாளர் தவறான நடத்தையை தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்வதோடு, ரகசியத்தன்மையை மீறுதல், வட்டி மோதல்களை அறிவிக்காமை (நிதி அல்லது நிதி அல்லாதது), ரகசியப் பொருளை முறையற்ற பயன்பாடு அல்லது போட்டி நன்மைக்காக சக மதிப்பாய்வின் தாமதம் போன்ற எந்தவொரு குற்றச்சாட்டையும் தொடர்வார். கருத்துத் திருட்டு போன்ற தீவிர மதிப்பாய்வாளர் தவறான நடத்தை பற்றிய குற்றச்சாட்டுகள் நிறுவன மட்டத்திற்கு எடுத்துச் செல்லப்படும்.
ஆசிரியர்களின் கடமைகள்
அசல் ஆராய்ச்சியின் அறிக்கைகளின் ஆசிரியர்கள் நிகழ்த்தப்பட்ட வேலையின் துல்லியமான கணக்கையும் அதன் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றிய ஒரு புறநிலை விவாதத்தையும் முன்வைக்க வேண்டும். அடிப்படை தரவு காகிதத்தில் துல்லியமாக குறிப்பிடப்பட வேண்டும். ஒரு தாளில் போதுமான விவரங்கள் மற்றும் குறிப்புகள் இருக்க வேண்டும், அது மற்றவர்களை வேலையைப் பிரதிபலிக்க அனுமதிக்கும். மோசடியான அல்லது தெரிந்தே தவறான அறிக்கைகள் நெறிமுறையற்ற நடத்தை மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதவை.
சமர்ப்பிக்கப்பட்ட படைப்பு அசல் மற்றும் எந்த மொழியிலும் வேறு எங்கும் வெளியிடப்படவில்லை என்பதை ஆசிரியர்கள் உறுதி செய்ய வேண்டும், மேலும் இது சரியான முறையில் மேற்கோள் காட்டப்பட்ட அல்லது மேற்கோள் காட்டப்பட்ட பிறரின் படைப்புகள் மற்றும்/அல்லது சொற்களை ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தியிருந்தால்.
பொருந்தக்கூடிய பதிப்புரிமைச் சட்டங்கள் மற்றும் மரபுகள் பின்பற்றப்பட வேண்டும். பதிப்புரிமை உள்ளடக்கம் (எ.கா. அட்டவணைகள், புள்ளிவிவரங்கள் அல்லது விரிவான மேற்கோள்கள்) பொருத்தமான அனுமதி மற்றும் ஒப்புதலுடன் மட்டுமே மீண்டும் உருவாக்கப்பட வேண்டும்.
ஒரு ஆசிரியர் பொதுவாக ஒரே ஆராய்ச்சியை விவரிக்கும் கையெழுத்துப் பிரதிகளை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட பத்திரிகைகள் அல்லது முதன்மை வெளியீடுகளில் வெளியிடக்கூடாது. ஒரே கையெழுத்துப் பிரதியை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட பத்திரிகைகளுக்கு சமர்ப்பிப்பது நெறிமுறையற்ற வெளியீட்டு நடத்தை மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது.
மற்றவர்களின் பணிக்கு சரியான அங்கீகாரம் எப்போதும் வழங்கப்பட வேண்டும். அறிக்கையிடப்பட்ட படைப்பின் தன்மையை தீர்மானிப்பதில் செல்வாக்கு செலுத்திய வெளியீடுகளை ஆசிரியர்கள் மேற்கோள் காட்ட வேண்டும்.
அறிக்கையிடப்பட்ட ஆய்வின் கருத்தாக்கம், வடிவமைப்பு, செயல்படுத்தல் அல்லது விளக்கம் ஆகியவற்றில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்தவர்களுக்கு மட்டுமே ஆசிரியர் உரிமை இருக்க வேண்டும். குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்த அனைவரையும் இணை ஆசிரியர்களாகப் பட்டியலிட வேண்டும்.
ஒரு ஆசிரியர் தனது சொந்த வெளியிடப்பட்ட படைப்பில் குறிப்பிடத்தக்க பிழை அல்லது தவறான தன்மையைக் கண்டறிந்தால், உடனடியாக பத்திரிகை ஆசிரியர் அல்லது வெளியீட்டாளருக்கு அறிவிப்பது மற்றும் காகிதத்தைத் திரும்பப் பெற அல்லது திருத்துவதற்கு ஆசிரியருடன் ஒத்துழைப்பது ஆசிரியரின் கடமையாகும்.