உளவியல் மற்றும் அறிவாற்றல் இதழ்

வெளியீட்டு நெறிமுறைகள் மற்றும் முறைகேடு அறிக்கை

ஆசிரியர்களின் கடமைகள்

உளவியல் மற்றும் அறிவாற்றல் இதழ்  ஆசிரியர்கள் பத்திரிகைக்கு சமர்ப்பிக்கப்பட்ட கட்டுரைகளில் எது தற்போதைய இதழில் வெளியிடப்பட வேண்டும் என்பதை தீர்மானிக்கும் பொறுப்பாகும். பத்திரிகையின் ஆசிரியர் குழுவின் கொள்கைகளால் ஆசிரியர் வழிநடத்தப்படலாம் மற்றும் அவதூறு, பதிப்புரிமை மீறல் மற்றும் கருத்துத் திருட்டு தொடர்பாக நடைமுறையில் இருக்கும் சட்டத் தேவைகளால் கட்டுப்படுத்தப்படலாம்.

உளவியல் மற்றும் அறிவாற்றல் இதழ்  ஆசிரியர் எந்த நேரத்திலும் கையெழுத்துப் பிரதிகளை ஆசிரியர்களின் தன்மை அல்லது இனம், பாலினம், பாலியல் நோக்குநிலை, மத நம்பிக்கை, இனத் தோற்றம், குடியுரிமை அல்லது ஆசிரியர்களின் அரசியல் தத்துவம் உள்ளிட்டவற்றின் தன்மையைப் பொருட்படுத்தாமல் அவற்றின் அறிவுசார் உள்ளடக்கத்தை மதிப்பீடு செய்கிறார்.

உளவியல் மற்றும் அறிவாற்றல் இதழ்  ஆசிரியர் சமர்ப்பித்த கையெழுத்துப் பிரதி பற்றிய எந்தத் தகவலையும் தொடர்புடைய ஆசிரியர், திறனாய்வாளர்கள், திறனாய்வாளர்கள், பிற தலையங்க ஆலோசகர்கள் மற்றும் வெளியீட்டாளர் ஆகியோரைத் தவிர வேறு யாருக்கும் தெரிவிக்கக்கூடாது.

சமர்ப்பிக்கப்பட்ட கையெழுத்துப் பிரதியில் வெளியிடப்படாத பொருட்கள் ஆசிரியரின் வெளிப்படையான எழுத்துப்பூர்வ ஒப்புதல் இல்லாமல் ஆசிரியரின் சொந்த ஆராய்ச்சியில் பயன்படுத்தப்படக்கூடாது.

வெளியிடப்பட்ட படைப்பில் உள்ள உண்மையான பிழைகள் வாசகர்கள், ஆசிரியர்கள் அல்லது ஆசிரியர் குழுவின் உறுப்பினர்களால் சுட்டிக்காட்டப்பட்டால், அவை தவறான வேலையைச் செய்யாது, ஒரு திருத்தம் (அல்லது பிழை) கூடிய விரைவில் வெளியிடப்படும். காகிதத்தின் ஆன்லைன் பதிப்பு திருத்தப்பட்ட தேதி மற்றும் அச்சிடப்பட்ட பிழையின் இணைப்புடன் திருத்தப்படலாம். பிழையானது வேலை அல்லது அதன் கணிசமான பகுதிகளை செல்லாததாக மாற்றினால், திரும்பப் பெறுவதற்கான செயல்முறையைத் தொடங்கலாம். அவ்வாறான நிலையில், திரும்பப் பெறுவதற்கான காரணம் குறித்த விளக்கங்களுடன் திரும்பப் பெறுதல் தொடர்பு கூடிய விரைவில் வெளியிடப்படும். இதன் விளைவாக, திரும்பப் பெறுதல் பற்றிய செய்தி கட்டுரைப் பக்கத்திலும், திரும்பப் பெறப்பட்ட கட்டுரையின் PDF பதிப்பிலும் குறிப்பிடப்படும்.

கல்விப் பணியின் நடத்தை, செல்லுபடியாகும் தன்மை அல்லது அறிக்கையிடல் பற்றி வாசகர்கள், மதிப்பாய்வாளர்கள் அல்லது பிறரால் தீவிரமான கவலைகள் எழுப்பப்பட்டால், ஆசிரியர் ஆரம்பத்தில் ஆசிரியர்களைத் தொடர்புகொண்டு கவலைகளுக்குப் பதிலளிக்க அவர்களை அனுமதிப்பார். அந்த பதில் திருப்திகரமாக இல்லாவிட்டால், தொடர்புடைய கல்விக்கூடங்கள் இதை நிறுவன மட்டத்திற்கு எடுத்துச் செல்லும்.

Journal of உளவியல் மற்றும் அறிவாற்றல் இதழ் will respond to all allegations or suspicions of research or publication misconduct raised by readers, reviewers, or other editors. Cases of possible plagiarism or duplicate/redundant publication will be assessed by the journal. In other cases, allied academies may request an investigation by the institution or other appropriate bodies (after seeking an explanation from the authors first and if that explanation is unsatisfactory).

Retracted papers will be retained online, and they will be prominently marked as a retraction in all online versions, including the PDF, for the benefit of future readers.

Duties of Reviewers

Peer review assists the editor in making editorial decisions and through the editorial communications with the author may also assist the author in improving the paper.

Any selected referee who feels unqualified to review the research reported in a manuscript or knows that its prompt review will be impossible should notify the editor and excuse himself from the review process.

Any manuscripts received for review must be treated as confidential documents. They must not be shown to or discussed with others except as authorized by the editor.

Reviews should be conducted objectively. Personal criticism of the author is inappropriate. Referees should express their views clearly with supporting arguments.

Reviewers should identify relevant published work that has not been cited by the authors. Any statement that an observation, derivation, or argument had been previously reported should be accompanied by the relevant citation. A reviewer should also call to the editor’s attention any substantial similarity or overlap between the manuscript under consideration and any other published paper of which they have personal knowledge.

Privileged information or ideas obtained through peer review must be kept confidential and not used for personal advantage. Reviewers should not consider manuscripts in which they have conflicts of interest resulting from competitive, collaborative, or other relationships or connections with any of the authors, companies, or institutions connected to the papers.

Editor will take reviewer misconduct seriously and pursue any allegation of breach of confidentiality, non-declaration of conflicts of interest (financial or non-financial), inappropriate use of confidential material, or delay of peer review for competitive advantage. Allegations of serious reviewer misconduct, such as plagiarism, will be taken to the institutional level.

Duties of Authors

Authors of reports of original research should present an accurate account of the work performed as well as an objective discussion of its significance. Underlying data should be represented accurately in the paper. A paper should contain sufficient detail and references to permit others to replicate the work. Fraudulent or knowingly inaccurate statements constitute unethical behaviour and are unacceptable.

சமர்ப்பிக்கப்பட்ட படைப்பு அசல் மற்றும் எந்த மொழியிலும் வேறு எங்கும் வெளியிடப்படவில்லை என்பதை ஆசிரியர்கள் உறுதி செய்ய வேண்டும், மேலும் இது சரியான முறையில் மேற்கோள் காட்டப்பட்ட அல்லது மேற்கோள் காட்டப்பட்ட பிறரின் படைப்புகள் மற்றும்/அல்லது சொற்களை ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தியிருந்தால்.

பொருந்தக்கூடிய பதிப்புரிமைச் சட்டங்கள் மற்றும் மரபுகள் பின்பற்றப்பட வேண்டும். பதிப்புரிமை உள்ளடக்கம் (எ.கா. அட்டவணைகள், புள்ளிவிவரங்கள் அல்லது விரிவான மேற்கோள்கள்) பொருத்தமான அனுமதி மற்றும் ஒப்புதலுடன் மட்டுமே மீண்டும் உருவாக்கப்பட வேண்டும்.

ஒரு ஆசிரியர் பொதுவாக ஒரே ஆராய்ச்சியை விவரிக்கும் கையெழுத்துப் பிரதிகளை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட பத்திரிகைகள் அல்லது முதன்மை வெளியீடுகளில் வெளியிடக்கூடாது. ஒரே கையெழுத்துப் பிரதியை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட பத்திரிகைகளுக்கு சமர்ப்பிப்பது நெறிமுறையற்ற வெளியீட்டு நடத்தை மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது.

மற்றவர்களின் பணிக்கு சரியான அங்கீகாரம் எப்போதும் வழங்கப்பட வேண்டும். அறிக்கையிடப்பட்ட படைப்பின் தன்மையை தீர்மானிப்பதில் செல்வாக்கு செலுத்திய வெளியீடுகளை ஆசிரியர்கள் மேற்கோள் காட்ட வேண்டும்.

அறிக்கையிடப்பட்ட ஆய்வின் கருத்தாக்கம், வடிவமைப்பு, செயல்படுத்தல் அல்லது விளக்கம் ஆகியவற்றில் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்தவர்களுக்கு மட்டுமே ஆசிரியர் உரிமை இருக்க வேண்டும். குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்த அனைவரையும் இணை ஆசிரியர்களாகப் பட்டியலிட வேண்டும்.

ஒரு ஆசிரியர் தனது சொந்த வெளியிடப்பட்ட படைப்பில் குறிப்பிடத்தக்க பிழை அல்லது தவறான தன்மையைக் கண்டறிந்தால், உடனடியாக பத்திரிகை ஆசிரியர் அல்லது வெளியீட்டாளருக்கு அறிவிப்பது மற்றும் காகிதத்தைத் திரும்பப் பெற அல்லது திருத்துவதற்கு ஆசிரியருடன் ஒத்துழைப்பது ஆசிரியரின் கடமையாகும்.